[{"CURRI_ID":"U25010200189","ELT_CHAPTER":[{"seq":1,"chapter_name":"조직에 참여하는 이유와 자생적 팀리더 이해하기","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 인간이 조직을 만들고 참여하는 이유를 설명할 수 있다.
2. 팀장과 팀리더의 차이를 설명할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 인간이 조직에 참여하는 이유
2. 팀장과 팀 리더의 차이"}]},{"seq":2,"chapter_name":"공유리더십 관점에서 팀 성과 이해하기","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 공유리더십의 중요성을 설명할 수 있다.
2. 공유리더십의 정의를 설명할 수 있다.
3. 공유리더십의 성과를 설명할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 공유리더십의 중요성
2. 공유리더십의 정의
3. 공유리더십의 성과"}]},{"seq":3,"chapter_name":"영화 인턴을 통해 본 벤 휘태커의 리더십 적용하기","real_chapter_time":35,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 리더십 임재현상의 정의를 설명할 수 있다.
2. 영화 ‘인턴’에서 보여주는 벤 휘태커의 리더십을 설명할 수 있다.
3. 서번트 리더로부터 배우는 공유리더십을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 리더십 임재현상의 정의
2. 영화 ‘인턴’에서 보여주는 벤 휘태커의 리더십
3. 서번트 리더로부터 배우는 공유리더십"}]},{"seq":4,"chapter_name":"영화 리멤버 더 타이탄을 통해 본 공유리더십 적용하기","real_chapter_time":37,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 조직의 정의를 설명할 수 있다.
2. 영화 <리멤버 더 타이탄>이 주는 리더십 시사점을 설명할 수 있다.
3. 최선의 리더십 개념에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 조직의 정의
2. 영화 <리멤버 더 타이탄>이 주는 리더십 시사점
3. 최선의 리더십 개념"}]},{"seq":5,"chapter_name":"팀의 발전단계별 특성과 역할 이해하기","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 팀의 발달단계를 설명할 수 있다.
2. 팀의 발달단계별 특성을 설명할 수 있다.
3. 팀의 발달단계별 리더의 역할을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 팀의 발달단계
2. 팀의 발달단계별 특성
3. 팀의 발달단계별 리더의 역할"}]},{"seq":6,"chapter_name":"팀 우수성 평가기준을 통해 팀 수준 진단·피드백하기","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 우수한 팀의 조건을 설명할 수 있다.
2. 팀의 우수성 수준을 판단할 수 있다.
3. 팀 운영의 관리포인트를 설명할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 우수한 팀의 조건
2. 팀의 우수성 수준 분석
3. 팀 운영의 관리포인트"}]},{"seq":7,"chapter_name":"팀 내 관계흐름의 발전단계별 특성 이해하기","real_chapter_time":39,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. LMX 이론의 개념을 설명할 수 있다.
2. LMX 발달단계를 설명할 수 있다.
3. 사회적 관계의 형성원리와 단계를 설명할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. LMX 이론의 개념
2. LMX 발달단계
3. 사회적 관계의 형성원리와 단계"}]},{"seq":8,"chapter_name":"팀 내 지식·정보흐름의 수준 분석하기","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 집단지성의 개념을 설명할 수 있다.
2. 네트워크 이론과 분석방법을 설명할 수 있다.
3. 나의 네트워크 수준을 판단할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 집단지성의 개념
2. 네트워크 이론과 분석방법
3. 나의 네트워크 수준 탐색"}]},{"seq":9,"chapter_name":"“One for All, All for One” 정신으로 하나 되기","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 미션과 비전·목표의 역할을 설명할 수 있다.
2. 팀을 Align하는 전략적 도구를 활용할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 미션과 비전·목표의 역할
2. 팀을 Align하는 전략적 도구"}]},{"seq":10,"chapter_name":"공정성이 윤리덕목으로 작동하는 팀 운영하기","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 공정성의 개념을 설명할 수 있다.
2. 윤리의 정의를 설명할 수 있다.
3. 핵심가치의 개념을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 공정성의 개념
2. 윤리의 정의
3. 핵심가치의 개념"}]},{"seq":11,"chapter_name":"경영관리 툴을 활용하여 제 몫을 다하는 팀 역량 만들기","real_chapter_time":36,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 큰 그림을 보기 위한 경영관리 툴을 적용할 수 있다.
2. 사업 현황을 분석하기 위한 경영관리 툴을 적용할 수 있다.
3. 조직 현황을 분석하기 위한 경영관리 툴을 적용할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 큰 그림을 보기 위한 경영관리 툴
2. 사업 현황을 분석하기 위한 경영관리 툴
3. 조직 현황을 분석하기 위한 경영관리 툴"}]},{"seq":12,"chapter_name":"공정성·공평성을 고려한 팀 성과의 공유문화 만들기","real_chapter_time":38,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 공정한 성과관리의 전제요건을 설명할 수 있다.
2. 공정한 성과관리를 위한 대화법을 활용할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 공정한 성과관리의 전제
2. 공정한 성과관리를 위한 대화법"}]},{"seq":13,"chapter_name":"공유목표와 핵심가치로 팀원들을 통합하라","real_chapter_time":37,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 협업형 리더십 수준을 판단할 수 있다.
2. 협업형 리더의 특성을 설명할 수 있다.
3. 협업형 리더의 경영관리 툴을 적용할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 협업형 리더십 수준
2. 협업형 리더의 특성
3. 협업형 리더의 경영관리 툴"}]},{"seq":14,"chapter_name":"협업의 장애요인을 제거하고 소통의 G형 인재를 육성하라","real_chapter_time":39,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 협업을 가로막는 타성을 설명할 수 있다.
2. 협업의 장애요인을 설명할 수 있다.
3. 협업형 G형 인재설명할 수 있다.","chapter_hd":"1. 해당 차시의 학습목표를 인지하고","chapter_summary":"1. 협업을 가로막는 타성
2. 협업의 장애요인
3. 협업형 G형 인재"}]},{"seq":15,"chapter_name":"교학상장의 광역 네트워크를 구축하라","real_chapter_time":34,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 협업을 가로막는 개인적 장애요인에 대해 설명할 수 있다.
2. 개인적 장애요인을 제거하기 위한 경영관리 툴을 적용할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 협업을 가로막는 개인적 장애요인
2. 개인적 장애요인을 제거하기 위한 경영관리 툴"}]},{"seq":16,"chapter_name":"강한 보스 유혹을 버리고 팀형 리더로 성장하라","real_chapter_time":39,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200189","detail":[{"chapter_goal":"1. 팀형 리더의 특성을 설명할 수 있다.
2. 물의 특성으로부터 배우는 리더십의 지혜를 적용할 수 있다.","chapter_hd":"스스로의 학습목표를 설정해 본다.
2. 전문가 동영상 강의를 통해 이해한다.
3. 해당 차시의 주요 학습내용을 OX퀴즈와 의견나누기를 통해 정리해 본다. ","chapter_summary":"1. 팀형 리더의 특성
2. 물의 특성으로부터 배우는 리더십의 지혜"}]}]}]