[{"CURRI_ID":"U24122800077","ELT_CHAPTER":[{"seq":1,"chapter_name":"식사 보조하기 1","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 식사 능력을 파악할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''식사 능력 파악''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 식사 능력 파악"}]},{"seq":2,"chapter_name":"식사 보조하기 2","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 식사 능력에 따라 식사 지원 서비스를 제공할 수 있다.
2. 식사 보조 기구에 대하여 이해하고 활용할 수 있다.
3. 식사 중 특이 사항이나 식사량을 관찰하고 기록할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''대상자에 따른 식사 제공과 식사량 관찰 및 기록''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 대상자에 따른 식사 제공
2. 식사량 관찰 및 기록"}]},{"seq":3,"chapter_name":"이동 보조하기 1","real_chapter_time":39,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 이동 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 이동 능력에 따라 이동 지원 서비스를 제공할 수 있다.
3. 이동 보조 기구를 활용할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''이동 능력 파악 및 실시''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 이동 능력 파악 및 실시 "}]},{"seq":4,"chapter_name":"이동 보조하기 2","real_chapter_time":44,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 이동 중 특이 사항을 관찰하여 기록할 수 있다.
","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''이동에 대한 관찰 및 기록''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 이동에 대한 관찰 및 기록 "}]},{"seq":5,"chapter_name":"대소변 보조하기","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 배설 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 배설 능력에 따라 배설 관련 서비스를 제공할 수 있다.
3. 대소변 보조 시 활용 가능한 용변 보조 기구에 대하여 이해하고 활용할 수 있다.
4. 서비스 제공 시 배설 관련 특이 사항을 관찰하고 기록할 수 있다.
5. 대상자에게 배설을 위한 편안하고 안정적인 환경을 조성할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''배설 능력의 파악 및 지원과 배설 상태의 관찰 및 기록''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 배설 능력 파악 및 지원
2. 배설 상태 관찰 및 기록 "}]},{"seq":6,"chapter_name":"목욕 보조하기","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 목욕 서비스를 제공할 수 있다.
2. 목욕 서비스에 필요한 물품과 환경을 관리할 수 있다.
3. 목욕 서비스 제공 시 안전 규칙을 준수하여 서비스를 제공할 수 있다.
4. 대상자에게 스스로 목욕하는 방법을 지도할 수 있다.
5. 목욕 서비스 제공 시 목욕 보조 기구를 활용할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''목욕 방법을 선택하고 신체 상태 관찰 및 보조 기구 활용''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 목욕 방법 선택
2. 신체 상태 관찰 및 보조 기구 활용 "}]},{"seq":7,"chapter_name":"용모 관리하기","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일과 체크리스트에 따라 용모 관리 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 욕구에 따라 용모 관리에 필요한 서비스를 제공할 수 있다.
3. 용모 관리 후 사용 용품과 주변을 정리할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''용모에 대한 욕구 파악 및 용모 관리 지원''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 용모에 대한 욕구 파악
2. 용모 관리 지원"}]},{"seq":8,"chapter_name":"학습 지원하기 1","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 특성을 파악하여 학습에 관한 지원을 준비할 수 있다.
2. 대상자의 학습 욕구와 수준을 조사할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''학습 대상자 및 욕구 파악''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 학습 대상자 파악
2. 욕구 파악"}]},{"seq":9,"chapter_name":"학습 지원하기 2","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 학습 욕구와 수준에 맞는 계획서를 작성할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''프로그램 개발''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 프로그램 개발"}]},{"seq":10,"chapter_name":"학습 지원하기 3","real_chapter_time":25,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 학습 욕구에 맞는 자원을 관리할 수 있다.
","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''학습 자원 관리''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 학습 자원 관리 "}]},{"seq":11,"chapter_name":"인지력 향상 지원하기 1","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 인지 진단서에 근거하여 인지력 저하의 원인과 특성을 파악할 수 있다.
2. 대상자에게 인지력 저하에 대한 예방 활동을 할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''인지 특성 파악''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 인지 특성 파악"}]},{"seq":12,"chapter_name":"인지력 향상 지원하기 2","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 인지력 저하에 대해 대상자에게 필요한 지역 자원을 연계할 수 있다.
2. 대상자에게 인지력 향상을 위한 프로그램을 계획할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''자원 연계 및 인지 프로그램 지원''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 자원 연계 및 인지 프로그램 지원"}]},{"seq":13,"chapter_name":"심리 지원하기","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 정신 상태를 파악할 수 있다.
2. 대상자의 심리적 욕구를 상담 기록지를 통해 파악할 수 있다.
3. 대상자에게 심리적 지지를 위한 활동 프로그램을 지원할 수 있다.
4. 대상자의 심리 안전 지원을 위한 자원을 연계할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''인지 상태 및 욕구 파악 그리고 활동 프로그램 지원 및 자원 연계''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 인지 상태 파악 및 욕구 파악
2. 활동 프로그램 지원 및 자원 연계 "}]},{"seq":14,"chapter_name":"여가 관리하기","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 설문지를 통해 여가 활동 만족도를 측정할 수 있다.
2. 대상자의 특성에 따른 여가 활동을 목록화하고 계획할 수 있다.
3. 여가 활동 지원을 위한 자원을 개발·관리할 수 있다.
4. 대상자의 욕구에 맞는 여가 활동 정보를 제공할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''만족도 측정 및 여가 활동 계획수립","chapter_summary":"1. 만족도 측정 및 여가 활동 계획수립
2. 자원 개발 관리 및 정보 제공 "}]},{"seq":15,"chapter_name":"식사 준비하기 1","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일과 체크리스트에 근거하여 식사 준비 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 신체적인 기능에 따라 상차림을 제공할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''만족도 측정 및 여가 활동 계획수립","chapter_summary":"1. 식사 준비 계획"}]},{"seq":16,"chapter_name":"식사 준비하기 2","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 식사 서비스를 제공하기 위한 조리 기구를 활용할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''식사 준비 계획''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 식사 서비스 제공 "}]},{"seq":17,"chapter_name":"청소 지원하기","real_chapter_time":52,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일과 체크리스트에 근거하여 청소 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 능력과 욕구에 따라 청소 서비스를 제공할 수 있다.
3. 청소 서비스를 제공하기 위한 청소도구를 활용할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''식사 서비스 제공''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 청소지원 계획
2. 청소 서비스 제공 "}]},{"seq":18,"chapter_name":"의복 관리하기","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일과 체크리스트에 근거하여 의복 관리 능력을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 욕구와 상황에 따른 의복 관리에 필요한 서비스를 제공할 수 있다.
3. 의복 관리에 필요한 서비스 제공과 물품을 정리할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''청소지원 계획 및 청소 서비스 제공''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 의복 관리 계획
2. 의복 서비스 제공"}]},{"seq":19,"chapter_name":"지역 자원정보 제공하기","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 정보를 제공할 수 있다.
2. 대상자의 욕구를 파악하여 지역 자원 정보를 제공할 수 있다.
3. 대상자의 욕구에 부응하는 지역 자원을 연계할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''의복 관리 계획 및 의복 서비스 제공''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 지역 자원정보 제공 및 연계 방법"}]},{"seq":20,"chapter_name":"외출·의료기관 이용 지원하기","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 외출 지원을 위한 대상자의 욕구를 파악할 수 있다.
2. 대상자의 상태와 욕구에 따라 외출 지원 서비스를 제공할 수 있다.
3. 외출 지원을 위한 지역사회 자원을 연계할 수 있다.
4. 외출 중 응급 상황에 적절하게 대처할 수 있다.
5. 대상자의 개별파일에 근거하여 건강 상태를 파악할 수 있다.
6. 대상자의 상태에 따라 건강을 체크할 수 있다.
7. 대상자의 상태 변화에 따라 건강 상태의 개선을 위해 의료기관에 연계할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''지역 자원정보 제공 및 연계 방법''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 외출 지원 계획수립 및 서비스 제공
2. 건강 상태의 사정과 의료기관 연계"}]},{"seq":21,"chapter_name":"위생 지원하기 1","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 체크리스트를 통해 대상자의 위생 상태를 파악할 수 있다.
2. 대상자의 상태에 따라 위생 서비스를 제공할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''외출 지원 계획수립 및 서비스 제공","chapter_summary":"1. 위생 상태의 파악 및 서비스 제공"}]},{"seq":22,"chapter_name":"위생 지원하기 2","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 위생 지원에 따른 대상자의 상태 변화를 관찰하여 기록할 수 있다.
2. 제공된 위생 서비스를 점검할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''외출 지원 계획수립 및 서비스 제공","chapter_summary":"1. 위생 서비스의 점검과 기록"}]},{"seq":23,"chapter_name":"약물복용 지원하기","real_chapter_time":41,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 복용 약물을 파악할 수 있다.
2. 대상자의 상태에 따라 약물복용 지원 서비스를 제공할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''위생 상태의 파악 및 서비스 제공''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 약물복용의 파악과 제공"}]},{"seq":24,"chapter_name":"재활 운동 보조하기","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 대상자의 개별파일에 근거하여 신체 특성을 파악할 수 있다.
2. 의사의 처방과 대상자의 상태에 따라 재활 운동 보조를 계획하여 수행할 수 있다.
3. 재활 운동 상황을 기록할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''위생 서비스의 점검과 기록''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 재활 운동의 보조"}]},{"seq":25,"chapter_name":"보호자 교육하기","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 보호자의 부양 의지를 파악할 수 있다.
2. 대상자에게 제공되는 서비스 내용을 설명할 수 있다.
3. 대상자의 욕구를 보호자에게 전달할 수 있다.
4. 보호자 교육에 필요한 일정","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''약물복용의 파악과 제공''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 보호자 교육 준비
2. 보호자 교육 진행"}]},{"seq":26,"chapter_name":"가족 교류 지원하기","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"방법","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''재활 운동의 보조''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 가족 교류 지원"}]},{"seq":27,"chapter_name":"자조 모임 지원하기 1","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"내용을 계획할 수 있다. ","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''보호자 교육 준비 및 진행''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 자조 모임 구성 및 관리"}]},{"seq":28,"chapter_name":"자조 모임 지원하기 2","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"1. 상담을 통해 가족 교류에 대한 대상자와 보호자의 욕구를 파악할 수 있다.
2. 보호자의 연락처를 정기적으로 점검할 수 있다.
3. 가족 교류 실행 내용을 기록할 수 있다.
4. 가족 교류에 필요한 일정","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''가족 교류 지원''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 자조 모임 진행"}]},{"seq":29,"chapter_name":"업무일지 작성하기","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"방법","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''자조 모임 구성 및 관리''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 일상생활 지원 업무일지 작성"}]},{"seq":30,"chapter_name":"활동일지 작성하기","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800077","detail":[{"chapter_goal":"내용을 계획할 수 있다.","chapter_hd":"[Intro] 학습 시작을 위한 웜업 단계
[학습내용] 학습주제 및 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 제시
[학습하기] ''자조 모임 진행''에 대한 내용전문가의 강의 학습
[Outro] 내용전문가에 의한 학습 내용 정리 및 마무리","chapter_summary":"1. 일상생활 지원 활동일지 작성
2. 일상생활 지원 활동일지 활용"}]}]}]